رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش؛ با حل و فصل چالش های آموزشی ؛ کمر همت بسته تا فضای ولنگار مجازی را مجاز کند؛ گذشته از پروتکل های اجتماعی ؛ امنیتی ؛ گزینشی؛ حراستی ؛ معیشتی ؛ مدرسه؛ مدیریتی ؛ والدین و دانش آموزی برای معلمان ؛ یک پروتکل اساسی درسامانه آموزشی جامانده بود […]
رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش؛ با حل و فصل چالش های آموزشی ؛ کمر همت بسته تا فضای ولنگار مجازی را مجاز کند؛ گذشته از پروتکل های اجتماعی ؛ امنیتی ؛ گزینشی؛ حراستی ؛ معیشتی ؛ مدرسه؛ مدیریتی ؛ والدین و دانش آموزی برای معلمان ؛ یک پروتکل اساسی درسامانه آموزشی جامانده بود که قرار هست بی تعارف برای معلمان اینترنت باز؛ تدوین شود تا منبعد شاهد ولنگاری اینترنتی آنان نباشیم.اصولا چه لزومی دارد معلم شب بیدار بماند و مطلب ؛ عکس و اعتراض و مقاله در فضای اینترنت بنویسد؛ شاخصه معلم منضبط این است اولا حقوق کم دریافت کند ؛ ثانیا بهره آموزشی بیشتری داشته باشد؛ ثالثا در مناسبت های ملی و مذهبی درخط مقدم باشد رابعا گوشه چشمی به معیشت و مادیات نداشته باشد خامسا مقید به پروتکل های گزینشی؛ حراستی ؛ مدیریتی و الخ فضای مجاز باشد نه فضای غیرمجازی !با این توصیه وزارتی منبعد باید برای معلمان ساعت خورو وخواب ؛ استراحت ؛ تفریح ؛ بازی ؛ تدریس و استفاده از فضای اینترنت تعریف شود چه لزومی دارد معلم شب ها بنشیند پای تلویزیون ؛ فیلم و برنامه های رنگارنگ ببیند؛ سراسر وقت معلم باید صرف مطالعه ؛ علم آموزی؛ بازنگری شیوه تدریس ؛ آماده سازی مطالب کلاسی و رعایت نظم و نسق در مدرسه؛ خانواده و جامعه باشد.اگربا این دست فرمان درجامعه آموزشی پیش بریم همه چالش های آموزشی ؛ پرورشی و اجتماعی به زودی حل خواهندشد ؛ درسته افت تحصیلی و جامانده ازتحصیل داریم ؛ مزد معلمان کمتر ازنرخ تورم در جامعه هست ؛ متون درسی به تناسب سخنرانی این و آن مسئول کم وزیاد می شود؛ غول مدارس غیر انتفاعی جیب مردم را خالی می کنند؛ دانش آموزان بی انگیزه؛ کنکورمحور و ضد جامعه بار می آوریم ؛ مدارس کپری و غیراستاندارد داریم ؛اما باید به فکرمعلمان جامعه آموزشی باشیم تا بیراهه نروند. معلم اینترنت باز فضای غیرمجازی؛ نه تنها عارضه است بلکه آفت‌هایی دارد نگو و نپرس.
امید که رضا مراد صحرایی با تدوین پروتکل اینترنتی معلمان بتواند به مراد ایمن سازی محیط آموزشی دست پیدا کند؛ هرچند فضای مجازی دریایی است پهناور که ماهی گیری درآن به این آسانی نیست. توصیه می شود وزیر جدید الورود آموزش و پرورش به جای پرداختن به حاشیه ها ؛ به رفع چالش های کمبود معلم با انگیزه؛ مدارس استاندارد ؛ افزایش رفاه وسطح زندگی معلمان؛ راهکارهای کاهش افت تحصیلی و مردودی مقاطع تحصیلی ؛مهار غول مدارس غیرانتفاعی ؛ مدارس دولتی شهریه بگیر؛ تربیت دانش آموزان پویابه جای ربات های مدرک ساز ؛ برچیدن فضای استرس از فضای آموزشی وهکذا بپردازد. دو سال صدارت بر کرسی آموزشی فرصتی برای اجرای پروتکل های امنیتی و انتظامی جامعه آموزشی نخواهد گذاشت. اوستا رضای مراد؛ پیچ های آموزشی را سفت نبندید شاید پیچ و پیچ دهنده با هم ببرند.
